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jueves, 27 de octubre de 2011

FOTOS LABORATORIOS REMOTOS

Este enlace permite ver fotos de elementos utilizados en los laboratorios remotos y algunos esquemas de equipamientos necesarios para activarlos.

martes, 25 de octubre de 2011

Algo mas sobre WebLab (Laboratorios Remotos)

NUEVOS SISTEMAS DE INFORMACION BASADOS EN WebLab
Las WebLab han incorporado un nuevo tipo de sistema de información, encontramos las aplicaciones E-shoping, un nuevo concepto comercial creado por Xelectia que consiste en la evolución del ·actual “e-commerce” , y a través del cual “ya no sólo adquirimos productos y servicios en la Red”, sino que podemos “ir realmente de compras” por un entorno comercial virtual. Para obtener mas información, acceda a "e-shoping"

Tanto las empresas, como los sistemas de información, y su desarrollo, son de fundamental importancia en asignaturas del ámbito Informático. 

CONFERENCIA A INVESTIGADOR SOBRE WebLab
El siguiente sitio muestra una conferencia realizada al docente Javier García Zubía, de la Universidad de la Rioja, sobre los WebLab  (laboratorios remotos).
Destaca:

  • Un laboratorio remoto (WebLab) busca poder hacer desde casa las prácticas que un alumno hace en un laboratorio clásico utilizando internet como medio de comunicación. Por ejemplo, en vez de montar un circuito electrónico en un laboratorio y medirlo con instrumentación, podría estar en casa cualquier día y a cualquier hora y montar ese mismo circuito y medir sus resultados desde su casa. E igual que con la electrónica, se podría hacer con la robótica o la automática.
  • Presenta, entre otras opiniones, ventajas y desventajas del uso de WebLab.
  • Para acceder a él, haga click sobre:  "InvestigacionesWebLab"

NOTICIA - INVESTIGACION Y DESARROLLO DE WebLab
El siguiente noticia destaca el otorgamiento de un premio, a un grupo de investigadores que está desarrollando un WebLab. Para ver la noticia, , haga click sobre: "OtrasInvestigacionesWebLab" 

Flickr, como herramienta de enseñanza-aprendizaje

Flickr, brinda, entre otras funcionalidades, la posibilidad de buscar, cargar fotos y videos, ver presentaciones, crear y compartir estos recursos digitales, y:

  • Expos:  que permiten, a su diseñador, ser el curador de hasta 18 fotos o videos públicos de miembros conocidos en un lugar. Desarrollando una tarea creativa, asociada a un tema, o una idea.

  • Agendas: con una serie de fotos y videos.

Un ejemplo de aplicación Educativa con esta herramienta
Entre las aplicaciones educativas, observadas en material del sitio ISSUU, encontramos productos creativos, elaborados por estudiantes, que emplearon flickr, durante el desarrollo de la actividad, para armar un diccionario visual.
Diccionario visual, elaborado por estudiantes.



Propuesta de actividad con flickr, para estudiantes:
Tarea colaborativa para todo el curso, con actividades individuales y grupales, distribuyendo nociones esenciales, para armar glosario en el que se presente, para cada término considerado, la definició escrita, y fotos alusivas.

El uso de esta herramienta de la Web 2, para la actividad del docente
Al armar un caso de estudio, incluir a medida que se describen sus diferentes aspectos, fotos alusivas a cada etapa del proceso que se presenta, o a cada actor esencial que interviene.
Por ejemplo, si el caso de estudio, es de una empresa que se dedica a la venta de materiales para la construcción, a medida que se presenta la información, se acompaña el texto, con imágenes representativa. Imagen de personas comprando dentro del negocio, la fachada del negocio, la necesidad de distribuir el producto.
Armar agendas, o presentaciones con imágenes alusivas, y videos.
Podemos ver una presentación, asociada a materiales para la construcción:


Otras actividades educativas, con la Web 2
El siguiente material, localizado en ISSUU, permite ver actividades educativas que pueden llevarse a cabo con herramientas de la Web 2, para mejorar el proceso de ensañnza-aprendizaje:





Invitamos a docentes y alumnos de nivel segundario y universitario: a ver los contenidos, y contar sus experiencias y resultados, a agregar opiniones y aportes adicionales, acerca de las ventajas, y de los posibles usos de los blogs, en el ámbito educativo de nivel secundario e universitario.

Audacity, una herramienta de enseñanza-aprendizaje

Audacity es un programa multiplataforma de grabación y edición de sonidos fácil de usar, de libre uso. Debido a su calidad ha sido introducido en numerosas distribuciones GNU/Linux al ser uno de los programas libres de edición de sonido más fiable y avanzado que existe actualmente. Está disponible para plataformas como Windows, GNU/Linux, Unix, Mac OS9 y Solaris10.
Entre las ventajas que posee este software se pueden mencionar:
  • Es software libre, por lo tanto está en contínua evolución.
  • Está en castellano.
  • Es fácil de usar.
  • Es multiplataforma, es decir puede utilizarse en diferentes sistemas operativos.
  • Se puede descargar desde la web, un bajo/nulo costo.
  • Es extensible/programable mediante plugins.
Invitamos a docentes y alumnos de nivel segundario y universitario: a ver los contenidos, y contar sus experiencias y resultados, a agregar opiniones y aportes adicionales, acerca de las ventajas, y de los posibles usos de los blogs, en el ámbito educativo de nivel secundario e universitario.

Un ejemplo de actividad educativa con Audacity

Una actividad propuesta y desarrollada en una materia del Magister en Tecnología Informática aplicada en Educación, de la UNLP,  formada por diferentes etapas:
  • Etapa 1: en ella, un integrante del equipo, que no era del ámbito informático, grababa en un archivo de sonido, la pregunta acerca de tecnología de Información y comunicación, de su interés, y enviaba el archivo de sonido, al otro integrante del grupo, y a los docentes.
  • Etapa 2: el otro integrante, preparaba la respuesta a la pregunta, y la enviaba, con copia a los docentes, a través de la plataforma de educación a distancia.
Propuesta de actividad educativa con Audacity
Análisis y debate sobre un tema seleccionado por el grupo de estudiantes, cuyo producto final permita obtener, un archivo de sonido con un diálogo, entablado por un grupo de personas, identificando el rol de cada una de las personas que intervienen en el diálogo, y el problema que intentan dar solución, aplicando el tema seleccionado, y las técnicas y herramientas mas adecuadas.

 
Propuesta de actividad educativa con Audacity
Mejora de material educativo, adjuntando archivo de sonido para algunos elementos.
El siguiente es un Manual de Audacity, de ISSUU:

El blog como herramienta educativa

La siguiente presentación ha sido preparada, elaborando e incorporando mapas conceptuales y enlaces de diversos formatos, localizados en distintos sitios de la Web 2.
Muestra algunas características de los blogs, y sus formas de uso, que apoyan el desarrollo de las actividades educativas.



Dentro de la presentación se han incorporado enlaces, entre ellos, encontramos:
  • "El profesor 2:
    Docencia e investigación sobre la red
    UOCpapers revista sobre la sociedad del conocimiento
    ", de ISSUU:



  • "Tutorial Blogger. Blog... ¿Que es la Web 2? Multimedia y Web 2. Edición 2010. Formación del profesorado", de ISSUU:


  • "Herramientas interactivas para el aprendizaje". Blogger.  Prof. Mariela Hernández", de ISSUU:



Invitamos a docentes y alumnos de nivel segundario y universitario: a ver los contenidos, y contar sus experiencias y resultados, a agregar opiniones y aportes adicionales, acerca de las ventajas, y de los posibles usos de los blogs, en el ámbito educativo de nivel secundario e universitario.

Slideshare, herramienta para publicar, encontrar, visualizar y bajar presentaciones

Slideshare www.slideshare.net brinda al  docente la posibilidad de buscar, seleccionar y presentar a los alumnos, en blogs o páginas, o en material didáctico, enlaces de apoyo al aprendizaje. También le permite mejorar presentaciones de la asignatura, y ponerla a disposición para su visualización, en blogs.

El estudiante puede acceder para buscar información, y publicar sus propios trabajos.


Invitamos a docentes y alumnos de nivel segundario y universitario: a ver los contenidos, y contar sus experiencias y resultados, a agregar opiniones y aportes adicionales, acerca de las ventajas, y de los posibles usos de los blogs, en el ámbito educativo de nivel secundario e universitario.
Podemos encontrar enlaces con recursos digitales de apoyo al aprendizaje, de diferentes temas de las distintas disciplinas. Pueden incluirse en blogs, para tratarse en considerarse en las actividades propuestas de aprendizaje, o para estimular al estudiante al aprendizaje del tema.

La siguiente presentación, es del tema Sistemas de Información gerencial:

LABORATORIO REMOTO UNL

La Universidad del Litoral es pionera en la aplicación de Laboratorios Remotos para la aplicación de experiencia de Física básica a través de Internet.El denominado GRUPO GALILEO realiza convenios con distintas universidades del país y del extranjero. video